BERTRAND RUSSELL: «La facultad de moldear los cerebros infantiles que la ciencia pone en nuestras manos, es un poder terrible susceptible de un fatal empleo; si cae en personas inhábiles, puede producir un mundo todavía más cruel y despiadado que el mundo casual de la naturaleza. Con el pretexto de que se les enseña religión, patriotismo, valor, comunismo, amor al pueblo o ardor revolucionario, los niños pueden llegar a ser fanáticos, belicosos y brutales. La enseñanza debe estar inspirada por el amor y debe aspirar a infundir amor en los niños. De lo contrario, será cada vez más dañina al mejorar la técnica científica»

BERTRAND RUSSELL: "Nuestros instintos funcionan en dos direcciones: uno busca mejorar nuestras propias vidas y las de nuestros hijos, el otro busca perjudicar la existencia de los competidores percibidos. El primero incluye la alegría de vivir, el amor y el arte, que, psicológicamente, tiene sus raíces en el amor. El segundo incluye la competencia, el patriotismo y la guerra. La moralidad convencional hace todo lo que puede para suprimir la primera y fomentar la segunda”.

BERTRAND RUSSELL: "Los japoneses enseñaron desde 1868 que el Mikado desciende de la diosa del sol, y que el Japón fue creado antes que el resto del mundo. Cualquier profesor universitario que en una obra científica dudara de este dogma, quedaba destituido por ser un mal japonés".

BERTRAND RUSSELL: "La educación debería transformarse radicalmente. A los jóvenes no habría que seguir enseñándoles a exagerar los méritos de sus respectivos países, a sentirse orgullosos de los compatriotas suyos que más se han destacado en el arte de matar extranjeros. La historia debería enseñarse desde una perspectiva internacional, insistiendo menos en las guerras que en las realizaciones pacíficas, tanto en el terreno del conocimiento como del arte, las exploraciones o las aventuras".

BERTRAND RUSSELL: "El patriotismo es la voluntad de matar y ser asesinado por razones triviales".